Ministerio de Educación

Determinar los factores socioculturales que inciden en la decisión de envío / no envío de un niño(a) a un jardín infantil y/o sala cuna.

Implementar una estrategia de aplicación de los Programas de Educación Parvularia propuestos por el MINEDUC con el objeto de apreciar en terreno y desde la reflexión teórico – práctica, sus fortalezas y debilidades.

Evaluar el proceso de apropiación y desempeño de los docentes en relación a distintas áreas asociadas a la metodología colaborativa mediada por el uso de dispositivos móviles en la sala de clases.

Determinar el impacto en términos de aprendizaje del uso de un modelo de enseñanza basado en la indagación y apoyado por TIC, en el sector de Comprensión del Medio Natural, Social y Cultural en primer ciclo básico.

Identificar las prácticas pedagógicas de mayor calidad implementadas en las instituciones públicas y privadas, sistematizando las mejores prácticas pedagógicas internacionales.

Analizar el bienestar/malestar laboral en docentes de enseñanza media de la Provincia de Santiago de la Región Metropolitana, y la asociación e influencia que tienen sobre él las condiciones materiales y psicosociales del trabajo.

Determinar los factores que inciden en que una familia envíe a su niño(a) a un jardín infantil y/o sala cuna y, en base a ellos, generar estrategias de políticas de promoción de la demanda.

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