Browsing 2. Investigación y Estudios by Issue Date
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Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar.
- Autor(es):
- Perrenoud, Philippe
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- DOCENTES; PRÁCTICA DOCENTE; PRÁCTICA REFLEXIVA; PROFESIÓN DOCENTE; FID 2021
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Evaluación de Resultados Efectos e Impactos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar.
- Autor(es):
- Montecinos, Carmen
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile). Escuela de Psicología
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- GESTIÓN ESCOLAR; SUBVENCIÓN; EVALUACIÓN DEL IMPACTO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Este informe entrega la evaluación de los resultados, efectos e impactos generados por los diferentes dispositivos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar, puestos en marcha en los establecimientos ... -
Estimación del Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño SNED 2004-05
- Autor(es):
- Mizala, Alejandra
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Departamento de Ingeniería Industrial. Centro de Economía Aplicada
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO; INCENTIVOS
Este informe busca explicitar la metodología del cálculo del SNED. (Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño de los Establecimientos Educacionales Subvencionados). -
Implementación Curricular en el Aula. Matemáticas Primer Ciclo Básico (NB1 y NB2)
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR; ESTILOS DE ENSEÑANZA; MATEMÁTICA; EDUCACIÓN BÁSICA
Este informe busca caracterizar el currículum implementado desde 1º a 4º básico en el subsector de Matemáticas. -
Implementación Curricular en el Aula. Lenguaje y Comunicación Primer Ciclo Básico (NB1 y NB2)
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR; ESTILOS DE ENSEÑANZA; AULA; LENGUAJE; EDUCACIÓN BÁSICA
Este informe busca caracterizar el currículum implementado desde 1º a 4º básico en Lenguaje y Comunicación. -
Estadísticas de la educación 2003.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN SUPERIOR
Introducción. 1. Establecimientos y Unidades Educativas. 2. Matrícula. A, Niños y Jóvenes. B. Educación de Adultos. C. Educación Superior. 3. Docentes. 4. Programas y otros Apoyos Estudiantiles. Anexos. Información Referencial. -
Enlaces Móvil: Tecnología Portátil en la Sala de Clases
- Autor(es):
- Nussbaum, Miguel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Escuela de Ingeniería
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- ASISTENCIA TÉCNICA; AULA; EDUCACIÓN MEDIA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; TECNOLOGÍA
Este informe busca hacer unseguimiento al proyecto desarrollado en el año 2004 por la Pontificia Universidad Católica de Chile en conjunto con la Red Enlaces del Ministerio de Educación de Chile. -
Temario abierto sobre Educación Inclusiva. Materiales de apoyo para Responsables de Políticas Educativas.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2004-05
- Temática:
- EDUCACIÓN INCLUSIVA; EDUCACIÓN ESPECIAL; INCLUSIÓN; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
Agradecimientos. Introducción. Fundamentación de la educación inclusiva. Implicaciones y preguntas. Tema 1. Gestión del desarrollo de Políticas y Prácticas Inclusivas. Tema 2. Desarrollo Profesional para una Educación ... -
Aprendiendo de las experiencias. Reforma Curricular de la Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2004-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; REFORMA CURRICULAR
Capítulo Primero. La Reforma Educacional Chilena y la Reforma Curricular de la Educación Parvularia. - Capítulo Segundo. El Proceso de implementación de la Reforma Curricular de la Educación Parvularia. - Capítulo Tercero. ... -
A conceptual framework for assessing motivation and self-regulated learning in college students.
- Autor(es):
- Pintrich, Paul R.
- Fecha de Publicación:
- 2004-12
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; ESTUDIANTES; MOTIVACIÓN; EVALUACIÓN; APRENDIZAJE; ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE; FID 2021
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¿Qué usos dan al CRA los estudiantes de 2° Año Medio? Caracterización de la accesibilidad, valoración y usos del CRA por parte de los estudiantes.
- Autor(es):
- Cares Osorio, Gabriela; Prado Rosales, Paulina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile. Instituto de Sociología. Taller de Políticas Públicas
- Fecha de Publicación:
- 2004-12
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR; ESTUDIANTES; 2° MEDIO; HÁBITOS
Presentación. Introducción teórica. Diseño del estudio. Capítulo Uno: Existencia, accesibilidad y percepción de los estudiantes hacia los distintos recursos. Capítulo Dos: Frecuencia de los distintos usos del CRA. Capítulo ... -
Estudio sobre el uso de los centros de recursos para el aprendizaje (CRA) por profesores de 2° año de educación media. Informe final.
- Autor(es):
- Agloni, Nurjk; Contreras, Christian
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Instituto de Sociología. Taller de Políticas Públicas
- Fecha de Publicación:
- 2004-12
- Temática:
- DOCENTES; LECTURA; BIBLIOTECA ESCOLAR; 2° MEDIO
I. Introducción. II. Contexto institucional del CRA: La reforma educacional chilena y el programa MECE-Media. III. Diseño de investigación. IV. Presentación de resultados. Dimensiones. Conclusiones y recomendaciones. -
Efectividad escolar y cambio educativo en condiciones de pobreza en Chile.
- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar; Guzmán, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- ESCUELA; POBREZA; ESCUELAS EFECTIVAS
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La participación de los estudiantes: ¿Un camino hacia su emancipación?
- Autor(es):
- Prieto Parra, Marcia
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- ESTUDIANTES; PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
Este artículo da cuenta de un estudio cualitativo-interpretativo en 4 escuelas chilenas de educación media acerca de las representaciones de los estudiantes sobre sus procesos formativos, e incorpora a 9 estudiantes de ... -
Knowledge and teaching: Fundaments of the new reform.
- Autor(es):
- Shulman, Lee S.
- Autor(es) Corporativo:
- Stanford University
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; DIDÁCTICA; MODELO DE RAZONAMIENTO; FID 2021
Vol. 9 Núm. 2 (2005): El conocimiento para la enseñanza -
Conocimiento didáctico en Ciencias Sociales.
- Autor(es):
- Gudmundsdóttir, Sigrun; Shulman, Lee S.
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- CIENCIAS SOCIALES; DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
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Putting Principles into Practice: Understanding History.
- Autor(es):
- Lee, Peter J.
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- DIDÁCTICA DE LA HISTORIA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021; APRENDIZAJE DE LA HISTORIA
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Profesores de sustancia: El conocimiento de la materia para la enseñanza.
- Autor(es):
- Grossman, Pamela L.; Wilson, Suzzane M.; Shulman, Lee S.
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- ENSEÑANZA; FORMACIÓN DOCENTE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES; FID 2021
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Teorías y Prácticas en Educación Artística: Ideas para una revisión pragmatista de la Educación Estética.
- Autor(es):
- Aguirre Arriaga, Imanol
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ARTES VISUALES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES; FID 2021
Pensar sobre la educación de las artes visuales para desvelar sus fundamentos / Para seguir aprendiendo juntos / Prólogo a una nueva edición / Agradecimientos / Introducción / 1. El currículum de educación artística en la ... -
Supervisión Educacional en Chile. Experiencias públicas y privadas. Lecciones y Aprendizajes.
- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- SUPERVISIÓN; ASISTENCIA TÉCNICA; MEJORAMIENTO
Este informe revisa las prácticas de supervisión técnico-pedagógica que utilizan modalidades de trabajo que ayudan a mejorar la práctica educativa en las escuelas.