Evidencias 59: Revisión de literatura sobre “Asistencia y Revinculación”,eje de la Política de Reactivación Educativa.

dc.contributor.author	Arraño, Alonso
dc.contributor.author	Castillo, Amanda
dc.contributor.editor	Unidad de Promoción y Difusión	en_US
dc.coverage.spatial	Región Metropolitana de Santiago
dc.date.accessioned	2023-12-15T18:21:08Z
dc.date.available	2023-12-15T18:21:08Z
dc.date.issued	2023-12
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/19853
dc.description	El presente documento profundiza en el eje de Asistencia y Revinculación del Plan de Reactivación Educativa elaborado por el MINEDUC, por medio de una exhaustiva revisión de la literatura a nivel nacional e internacional. En específico, aborda los planes de acción del año 2022, y evalúa los avances y resultados obtenidos de estas estrategias en la realidad nacional, en la región latinoamericana y en el resto del mundo	en_US
dc.language	es	en_US
dc.relation.ispartofseries	Evidencias;59
dc.title	Evidencias 59: Revisión de literatura sobre “Asistencia y Revinculación”,eje de la Política de Reactivación Educativa.	en_US
dc.contributor.entity	Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)	en_US
dc.subject.spanish	COVID-19	en_US
dc.subject.spanish	PANDEMIA	en_US
dc.subject.spanish	INASISTENCIA ESCOLAR	en_US
dc.subject.spanish	REVINCULACIÓN	en_US
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile	en_US
dc.paginas	21	en_US
dc.type.instrument	Evidencias	en_US
dc.coverage.comuna	Santiago	en_US