| dc.contributor.author | Cavieres, M | |
| dc.contributor.author | Hernández, P | |
| dc.contributor.author | Saldivia, S | |
| dc.contributor.author | Ureta, G | |
| dc.coverage.spatial | Región de Valparaiso | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-11-30T19:02:01Z | |
| dc.date.available | 2023-11-30T19:02:01Z | |
| dc.date.issued | 2023-11 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/19699 | |
| dc.description | En esta nota técnica nos proponemos analizar críticamente distintas formas en que se generan espacios para la participación estudiantil, al tomar decisiones que guían el quehacer educativo al interior de las comunidades escolares. Ofrecemos algunas reflexiones acerca del tipo de relaciones que se dan en la escuela entre personas adultas y estudiantes, y cómo estas relaciones enmarcan las posibilidades de incorporar la voz de los y las estudiantes en la toma de decisiones que les afectan. Proponemos algunas formas en que las y los estudiantes pueden participar del proceso de toma de decisiones en la vida escolar, y algunas condiciones para que estos espacios de participación puedan pensarse y generarse en la escuela, de manera que signifiquen una auténtica redistribución de poder. | en_US |
| dc.description.abstract | Participación auténtica vs simulada. Convivencia escolar y participación estudiantil. Participación en el currículum y el proceso de enseñanza. Participación estudiantil en la gestión escolar. Reimaginar espacios de participación estudiantil en la escuela. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Nota Técnica: Desafíos de la participación estudiantil para la toma de decisiones en la escuela. | en_US |
| dc.contributor.entity | C Líder | en_US |
| dc.type.material | PDF | en_US |
| dc.subject.spanish | LIDERAZGO EDUCATIVO | en_US |
| dc.coverage.lugar | Valparaíso, Chile. | en_US |
| dc.paginas | 23 páginas. | en_US |
| dc.type.instrument | Nota Técnica | en_US |
| dc.coverage.comuna | Valparaíso | en_US |
