| dc.contributor.author | Araya Olivares, María Teresita | |
| dc.contributor.author | Contreras Salas, Gloria | |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-08-04T18:55:41Z | |
| dc.date.available | 2023-08-04T18:55:41Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/19483 | |
| dc.description.abstract | Presentación - Educar para transitar en el espacio público - Principios de conducta responsable en el tránsito - Objetivos de la educación de tránsito - Importancia de la educación de tránsito - Elementos del tránsito - Cómo orientar la educación de tránsito - Dificultades que presenta un niño en el tránsito - Aprendizajes esperados / actividades - Cómo educar a un niño para integrarse al tránsito en la vía pública (peatón, pasajero, conductor) - Conclusiones generales: información y educación - Glosario de términos de tránsito - Bibliografía. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Educación de Tránsito y Seguridad Escolar. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Apoyo a la Transversalidad | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Comisión Nacional de Seguridad Escolar | en_US |
| dc.subject.spanish | SEGURIDAD ESCOLAR | en_US |
| dc.subject.spanish | PREVENCIÓN DE RIESGOS | en_US |
| dc.subject.spanish | BIENESTAR ESCOLAR | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 24 páginas | en_US |
