Show simple item record

Guía didáctica para docentes: Pensamiento crítico y educación ciudadana: Tercer Año Medio.

dc.contributor.authorLara, Francisco de
dc.contributor.authorZúñiga, Carmen Gloria
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2023-07-26T19:38:04Z
dc.date.available2023-07-26T19:38:04Z
dc.date.issued2021-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/19469
dc.descriptionEsta Guía Didáctica tiene como objetivo comunicar el fundamento didáctico y entregar orientaciones para la implementación de cinco recursos de aprendizaje para estudiantes de tercero medio en la asignatura de Educación Ciudadana y/o para el desarrollo de talleres complementarios con dichos estudiantes. El objetivo central de dichos recursos es desarrollar habilidades de pensamiento crítico y comunicación, a la vez que promover el desarrollo de la participación ciudadana responsable.en_US
dc.description.abstract1. Presentación - 2. Principios generales sobre pensamiento crítico y educación ciudadana - 3. Propuesta didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico - Referencias bibliográficas.en_US
dc.languageesen_US
dc.titleGuía didáctica para docentes: Pensamiento crítico y educación ciudadana: Tercer Año Medio.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolaren_US
dc.contributor.entityChile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Facultad de Filosofíaen_US
dc.subject.spanishFORMACIÓN CIUDADANAen_US
dc.subject.spanish3° MEDIOen_US
dc.subject.spanishFILOSOFÍAen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas13 páginasen_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Suscripción

Reciba las novedades del CPEIP - MINEDUC por correo electrónico

Suscríbase

Mi repositorio