dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2023-07-26T16:06:40Z | |
dc.date.available | 2023-07-26T16:06:40Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/19462 | |
dc.description | Esta orientación temática ha incorporado el levantamiento de conceptos que requieren una mirada actualizada según las necesidades declaradas por las y los docentes consultados en el proceso participativo realizado por el Ministerio de Educación en 2022, en conjunto con definiciones unificadas tanto desde la perspectiva de las organizaciones de la sociedad civil como de las recomendaciones internacionales, normativa vigente y la comunidad académica experta en la materia. | en_US |
dc.language | es | en_US |
dc.title | Orientación temática 2: ¿Cuáles son los conceptos que nos permiten conocer y dialogar respetando y valorando al estudiantado LGBTIQA+? | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
dc.subject.spanish | INCLUSIÓN | en_US |
dc.subject.spanish | DIVERSIDAD SEXUAL | en_US |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN SEXUAL | en_US |
dc.subject.spanish | BIENESTAR ESCOLAR | en_US |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 17 páginas | en_US |