Educación Inclusiva: Orientaciones para el resguardo del bienestar de estudiantes con identidades de género y orientaciones sexoafectivas diversas en el sistema educativo chileno.
dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2023-07-26T15:41:30Z | |
dc.date.available | 2023-07-26T15:41:30Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/19460 | |
dc.description.abstract | Agradecimientos - Presentación - 1. Introducción - 2. Normativa internacional y nacional - 3. Necesidad de fortalecer la educación inclusiva 4. Rol y compromiso de los integrantes de la comunidad educativa - 5. Referencias. | en_US |
dc.language | es | en_US |
dc.title | Educación Inclusiva: Orientaciones para el resguardo del bienestar de estudiantes con identidades de género y orientaciones sexoafectivas diversas en el sistema educativo chileno. | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
dc.subject.spanish | COMUNIDAD EDUCATIVA | en_US |
dc.subject.spanish | INCLUSIÓN | en_US |
dc.subject.spanish | DIVERSIDAD SEXUAL | en_US |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN SEXUAL | en_US |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 36 páginas | en_US |
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