| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-04-04T20:02:06Z | |
| dc.date.available | 2023-04-04T20:02:06Z | |
| dc.date.issued | 2023-03 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/19302 | |
| dc.description | El sector de Lengua Indígena busca contribuir a que los y las estudiantes puedan desarrollarse como personas armónicas e integrales a partir de la promoción de habilidades y actitudes tales como: apreciar la importancia social, afectiva y espiritual de la familia; interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento; valorar la vida en sociedad; respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias; participar solidaria y responsablemente en las actividades y proyectos del establecimiento, en la familia y en la comunidad; entre otras. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.title | Actualización de la Priorización Curricular para la Reactivación Integral de Aprendizajes: Sector Lengua Indígena 7° y 8° Básico. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) | en_US |
| dc.subject.spanish | CURRÍCULUM NACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | REACTIVACIÓN EDUCATIVA | en_US |
| dc.subject.spanish | LENGUA INDÍGENA | en_US |
| dc.subject.spanish | 7° BÁSICO | en_US |
| dc.subject.spanish | 8° BÁSICO | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN INTERCULTURAL | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 8 páginas | en_US |
