Revista de Educación N° 234.

Abstract

Editorial. Lorenzo Moya. Escuela Nehuentue: El cambio que vino del rio. Tras la huella de Gurdjieff. El show debe continuar/ Coco Legrand. Mas información...a la gente/ Víctor Zúñiga C. Igor Saavedra: Por los nuevos derroteros de la ciencia/ Ernesto Aguila/ Manuel Guzmán. Costo de la educación en Chile y EE.UU/ Antonio Sancho. Despedida: Jorge Teillier (1935-1996). Cultura juvenil: La búsqueda de un espacio. Jóvenes: Entre el ser y el deber ser. El rap de las esquinas. El canto de una generación "Y diariamente en la T.V nos meten mierda en la cabeza de centro, izquierda o de derecha eso realmente no nos interesa". Los lenguajes del alma/ Werner Lambers. Escuelas asociadas hacia un mundo sin fronteras/ Ana María Maza S. Una utopía posible. La esquizofrenia/ Ilka Kiwi Krauskopf. Breves Mineduc: Acuerdan iniciativas en favor de la educación parvularia. Positivos resultados mostro SIMCE 1995. La formación docente y la educación de los valores. En marcha plan nacional para estimular la lectura. Trabajadores podrán completar su enseñanza básica. Radiografía de la educación media Chilena. Guía de aprendizaje para combatir el tabaquismo en escolares. La educación y el sistema democrático. El banco mundial evaluó ejecución de programas MECE. Ministro Sergio Molina entrego presidencia del comité regional del PROMELAC. Lanzamiento del suplemento "Buenas vibras". Consejo de curso: ¿Vas a inscribirte en los registros electorales?. Jornada completa para todos: Documento de divulgación del Ministerio de Educación sobre las medidas anunciadas el 21 de mayo por el presidente de la republica. Stephen Frears: Reportero del lado oscuro de lo humano. Vidas ejemplares ¿Papelucho a los treinta?. Fuentes: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales. Espacio de pensamiento alternativo. ¿Cómo "Comprender" la esencia de la obra de Arte? Confrontación de dos autores: Gadamer y Heidegger. Historia de Chile. Programa L y C leer y comprender libros 1 y 2. Aprender a formar niños lectores y escritores: Talleres de formación docente. Consejo d profesores: ¿Qué metodología le ha dado mejores resultados?. Cartas: Literatura escolar: Entre la imposición y la anarquía.