Productos para envasar y factorizar: Subsector Educación Matemática: Guía para el profesor.

dc.contributor.author	Gálvez P., Grecia
dc.contributor.author	Mitrovich, Dinko
dc.contributor.author	Venegas, Malva
dc.date.accessioned	2022-08-11T19:38:35Z
dc.date.available	2022-08-11T19:38:35Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18999
dc.description.abstract	Presentación. ¿Cómo aprenden matemática los niños? ¿Qué información es necesaria para evaluar? Consideraciones para el uso del cuaderno. Introducción. 1. Reponiendo mercadería. 2. Envasando mercadería. 3. Factorizando.	en_US
dc.language	es	en_US
dc.title	Productos para envasar y factorizar: Subsector Educación Matemática: Guía para el profesor.	en_US
dc.contributor.entity	Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Mejoramiento de la Calidad de las Escuelas Básicas de Sectores Pobres (P900).	en_US
dc.subject.spanish	ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS	en_US
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN BÁSICA	en_US
dc.subject.spanish	HISTORIA DE LA EDUCACIÓN	en_US
dc.subject.spanish	P900	en_US
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile	en_US
dc.paginas	16 páginas	en_US