| dc.contributor.author | Venegas C., Pablo | |
| dc.contributor.author | Reyes O., Mónica | |
| dc.contributor.editor | Soledad Campo H. | en_US |
| dc.contributor.editor | Patricia Mardesic S. | en_US |
| dc.coverage.spatial | Metropolitana | en_US |
| dc.date.accessioned | 2022-08-08T17:16:36Z | |
| dc.date.available | 2022-08-08T17:16:36Z | |
| dc.date.issued | 1999 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/18984 | |
| dc.description.abstract | Introducción. I. Escenario en el que se desarrolla el Programa de Mejoramiento a la infancia. II. Fundamentos de la incorporación de la cultura local en el curriculum y construcción colectiva del proyecto educativo. III. La concepción curricular del Programa de Mejoramiento a la Infancia. IV. El concepto de cultura. V. Construcción colectiva del proyecto educativo. VI. Experiencias y reflexiones. Bibliografía. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Serie Educación Parvularia 2000: Aportes a la reflexión y a la acción.;1.1 | |
| dc.title | El programa de mejoramiento a la infancia: La cultura local. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
| dc.subject.spanish | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | PIIE | en_US |
| dc.subject.spanish | PROGRAMA DE MEJORAMIENTO A LA INFANCIA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 57 páginas | en_US |
| dc.coverage.comuna | Santiago | en_US |
