Jornada Escolar Completa: Para evaluar y mejorar nuestro proyecto pedagógico.

dc.date.accessioned	2022-02-11T16:14:43Z
dc.date.available	2022-02-11T16:14:43Z
dc.date.issued	1999-10
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18715
dc.description.abstract	Presentación. 1. La evaluación como un camino para aprender más. 1.1. Antecedentes para el proceso de evaluación. 1.2. Organizando el proceso de evaluación. 2. Sistematización de la evaluación. 2.1 El tiempo de trabajo lectivo de los alumnos y alumnas. 2.2. Tiempo para el trabajo técnico-pedagógico en equipo de los docentes. 2.3. Las condiciones operativas para el funcionamiento de la jornada escolar completa. 2.4. La opinión y participación de los estudiantes y de los padres. 2.5. El seguimiento y la autoevaluación del proyecto pedagógico de jornada escolar completa. 3. Reformulación del proyecto pedagógico de jornada escolar completa. 3.1. Procedimientos para modificar el proyecto de jornada escolar completa.	en_US
dc.language	es	en_US
dc.title	Jornada Escolar Completa: Para evaluar y mejorar nuestro proyecto pedagógico.	en_US
dc.contributor.entity	Chile. Ministerio de Educación	en_US
dc.estado.conservacion	BUEN ESTADO	en_US
dc.subject.spanish	JORNADA ESCOLAR COMPLETA	en_US
dc.subject.spanish	REFORMA EDUCACIONAL	en_US
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile	en_US
dc.paginas	38 páginas	en_US