El Reloj: sugerencias para la formulación del proyecto pedagógico de Jornada Escolar Completa del establecimiento educacional 1999.
dc.date.accessioned | 2022-02-11T14:48:06Z | |
dc.date.available | 2022-02-11T14:48:06Z | |
dc.date.issued | 1998-09 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/18713 | |
dc.description.abstract | Presentación. I. Marco en el se inscribe la Jornada Escolar Completa. II. Momentos del diseño del Proyecto Pedagógico de la Jornada Escolar. Momento de Reflexión y Análisis. Momento de sistematización de la información y formulación del Proyecto. III. Incorporación del establecimiento educacional al régimen de Jornada Escolar Completa. | en_US |
dc.language | es | en_US |
dc.title | El Reloj: sugerencias para la formulación del proyecto pedagógico de Jornada Escolar Completa del establecimiento educacional 1999. | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
dc.estado.conservacion | BUEN ESTADO | en_US |
dc.subject.spanish | JORNADA ESCOLAR COMPLETA | en_US |
dc.subject.spanish | REFORMA EDUCACIONAL | en_US |
dc.paginas | 63 páginas | en_US |
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3.1. Historia reciente de la Educación [167]
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