Factores e interacciones del proceso de enseñanza-aprendizaje en contextos rurales de la Araucanía, Chile.

Descripción
Artículo elaborado en el marco del Proyecto DIUFRO DI15-0082: “Factibilidad socio-educativa y ambiental para el establecimiento de las bases curriculares de un modelo de enseñanza-aprendizaje centrado en el ambiente natural, social y cultural para niños y profesores rurales. Énfasis en la reserva de biósfera Araucarias, región de la Araucanía, Chile”.
 

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