| dc.contributor.editor | UNICEF | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-11-22T18:05:35Z | |
| dc.date.available | 2021-11-22T18:05:35Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.identifier.isbn | 9789280641905 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/18461 | |
| dc.description | En este documento se aúnan la reflexión y la práctica actuales en materia de enfoques basados en los derechos humanos en el sector de la educación. Se exponen en él las cuestiones y los problemas fundamentales que se plantean a propósito de esos enfoques y se establece un marco para la elaboración de políticas y programas desde el nivel de los establecimientos escolares a los niveles nacional e internacional. | en_US |
| dc.description.abstract | Índice. Capítulo 1: Los derechos humanos y la educación. Capítulo 2: Un marco conceptual de la educación basado en los derechos humanos. Capítulo 3: Las obligaciones del Estado y las responsabilidades de los gobiernos. Capítulo 4: El papel de otros titulares de obligaciones. Bibliografía. Apéndice I: El enfoque de la cooperación para el desarrollo basado en los derechos humanos. Apéndice II: La Convención sobre los Derechos del Niño y la Educación. Apéndice III: Perspectiva general de los objetivos mundiales en materia de educación. Apéndice IV: Lista de control con miras a la acción: Las obligaciones del Estado en cuanto a garantizar el derecho a la educación. Apéndice V: Programa mundial para la educación en derechos humanos. Plan de Acción (2005-2007). Apéndice VI: Normas sobre buenas prácticas en materia de participación de los niños. Notas. | en_US |
| dc.title | Un enfoque de la Educación para Todos basado en los derechos humanos: Marco para hacer realidad el derecho de los niños a la educación y los derechos en la educación. | en_US |
| dc.contributor.entity | UNICEF | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARA TODOS | en_US |
| dc.subject.spanish | DERECHOS HUMANOS | en_US |
| dc.coverage.lugar | París, Francia | en_US |
| dc.paginas | 161 páginas | en_US |
