| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-10-20T20:09:02Z | |
| dc.date.available | 2021-10-20T20:09:02Z | |
| dc.date.issued | 2021-10 | |
| dc.identifier.issn | 07160534 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/18336 | |
| dc.description | Tercer período Revista de Educación N°395. Ministerio de Educación. | |
| dc.description.abstract | Política Educativa. Informe completo: Nuevos Estándares de la Profesión Docente. || Tendencias. Integración de las artes y las habilidades socioemocionales "Para muchos estudiantes las artes son su fuente inspiradora" || Conversando a fondo. Nolfa Ibáñez, Premio Nacional de Educación: A la vanguardia en inclusión y creatividad. || En el aula. Educando en la Isla de Quinchao. || Zona pedagógica. A través del ejercicio y las artes: La pedagogía de los afectos se fortalece. || Protagonistas. El Arte de educar a conciencia y con empatía. || Zona pedagógica. Ciberbullying: ¿Cómo prevenirlo en niños y adolescentes? || Política educativa. En Equidad de Género: Informe de FLACSO Chile revela brecha entre hombres y mujeres. || Biblioteca. Recomendaciones de libros. || Política educativa. Nuevo portal para las comunidades escolares. || Arte y cultura. ¿Desde dónde viene el arte? || Beneficios. El buen dato. || Reseña educación. "Historia de COVID", escrito por 66 alumnos de los cursos de periodismo avanzado de la Escuela de Comunicaciones y Periodismo de la UAI. | en_US |
| dc.title | Revista de Educación N° 395. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
| dc.subject.spanish | REVISTA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | BIENESTAR EMOCIONAL | |
| dc.subject.spanish | CIBERACOSO | |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN ARTÍSTICA | |
| dc.subject.spanish | FORMACIÓN INICIAL DOCENTE | |
| dc.subject.spanish | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | |
| dc.subject.spanish | 2021 | |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 63 páginas | en_US |
