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Complejidad lingüística de textos de lectura de 4°, 6° y 8° año básico y su relación con el vocabulario pasivo que presentan los alumnos de una escuela de extrema pobreza de Viña del Mar.

dc.contributor.authorBrizuela Medel, Patricia
dc.contributor.authorGregori Manríquez, María E.
dc.contributor.authorEspinoza Winter, Juan Luis
dc.contributor.authorRojas de la Fuente, Patricia
dc.contributor.editorCPEIPen_US
dc.coverage.spatialRegión de Valparaisoen_US
dc.date.accessioned2021-10-18T14:10:46Z
dc.date.available2021-10-18T14:10:46Z
dc.date.issued1989
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/18325
dc.descriptionX Encuentro Nacional de Investigadores en Educación, CPEIP, 27-28 y 29 de septiembre 1989en_US
dc.languageesen_US
dc.titleComplejidad lingüística de textos de lectura de 4°, 6° y 8° año básico y su relación con el vocabulario pasivo que presentan los alumnos de una escuela de extrema pobreza de Viña del Mar.en_US
dc.contributor.entityUniversidad Católica de Valparaíso. Escuela de Pedagogíaen_US
dc.subject.spanishENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓNen_US
dc.subject.spanishENINen_US
dc.subject.spanishLINGÜÍSTICAen_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN BÁSICAen_US
dc.coverage.lugarValparaíso, Chileen_US
dc.paginas11 páginasen_US
dc.type.instrumentinvestigaciónen_US
dc.coverage.comunaValparaísoen_US


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complejidad lingüística.pdf
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