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Evidencias 12: Medidas de segregación escolar: discusión para el caso chileno.

dc.contributor.authorUgarte, Gabriel
dc.contributor.otherInostroza, David
dc.contributor.otherDonoso, María Paz
dc.date.accessioned2021-10-12T13:53:42Z
dc.date.available2021-10-12T13:53:42Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/18274
dc.description.abstractPresentar distintas metodologías para medir segregación escolar, aplicando algunas de éstas al sistema educativo chileno, con el fin de entregar una visión global de las unidades de medida utilizadas para evaluar este fenómeno.
dc.languageEspañol
dc.titleEvidencias 12: Medidas de segregación escolar: discusión para el caso chileno.
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
dc.subject.spanishEDUCACIÓN BÁSICA
dc.subject.spanishSEGREGACIÓN ESCOLAR
dc.subject.spanishMETOLOGÍA DE CÁLCULO
dc.coverage.lugarSantiago, Chile
dc.paginas9 páginas
dc.type.instrumentArtículo


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