Evidencias 12: Medidas de segregación escolar: discusión para el caso chileno.

dc.contributor.author	Ugarte, Gabriel
dc.contributor.other	Inostroza, David
dc.contributor.other	Donoso, María Paz
dc.date.accessioned	2021-10-12T13:53:42Z
dc.date.available	2021-10-12T13:53:42Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18274
dc.description.abstract	Presentar distintas metodologías para medir segregación escolar, aplicando algunas de éstas al sistema educativo chileno, con el fin de entregar una visión global de las unidades de medida utilizadas para evaluar este fenómeno.
dc.language	Español
dc.title	Evidencias 12: Medidas de segregación escolar: discusión para el caso chileno.
dc.contributor.entity	Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN BÁSICA
dc.subject.spanish	SEGREGACIÓN ESCOLAR
dc.subject.spanish	METOLOGÍA DE CÁLCULO
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	9 páginas
dc.type.instrument	Artículo