Algunas miradas sobre el cuerpo.
dc.contributor.author | Sergio, Manuel | |
dc.contributor.editor | Universidad del Cauca | en_US |
dc.date.accessioned | 2021-09-24T15:56:50Z | |
dc.date.available | 2021-09-24T15:56:50Z | |
dc.date.issued | 2007 | |
dc.identifier.isbn | 9789589451403 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/18029 | |
dc.description | La Educación Física, si bien todavía no como ciencia autónoma, nace en el siglo XVII (el libro Pensamientos sobre la Educación, de John Locke así lo testifica), como reflejo del dualismo antropológico racionalista, aunque de modo más nítido, con Guts Muths (1759-1839) que rompe decididamente con la gimnástica, como lo acentúa Gustavo Pires, en el libro “O Desporto Madeira”. Michel Foucault, en la Microfísica del Poder apunta a Jacques Ballexserd, con el libro publicado en 1762 Dissertation sur l`Education Physique des enfants. También Pestalozzi (1746-1827), en sus Cartas sobre la educación de los niños, utiliza sin evasivas la expresión “educación física”. | en_US |
dc.title | Algunas miradas sobre el cuerpo. | en_US |
dc.subject.spanish | CORPORALIDAD | en_US |
dc.subject.spanish | ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN FÍSICA | en_US |
dc.subject.spanish | FID 2021 | en_US |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN FÍSICA | en_US |
dc.coverage.lugar | Popayan, Colombia | en_US |
dc.paginas | 98 páginas | en_US |
dc.type.instrument | Libro | en_US |
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2.10 Transversales [209]