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Eficacia de un programa de estimulación psicopedagógica como instrumento de prevención de dificultades en el aprendizaje de lectura y escritura en preescolares con signos de inmadurez de la ciudad de Valdivia.

dc.contributor.authorRojas Peñaloza, Gladys
dc.contributor.authorJiménez Espinoza, Carlos
dc.contributor.editorCPEIP
dc.coverage.spatialRegión de los Riosen_US
dc.date.accessioned2021-09-14T12:23:28Z
dc.date.available2021-09-14T12:23:28Z
dc.date.issued1989
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/17711
dc.descriptionX Encuentro Nacional de Investigadores en Educación, CPEIP, 27-28 y 29 de septiembre 1989
dc.languageesen_US
dc.titleEficacia de un programa de estimulación psicopedagógica como instrumento de prevención de dificultades en el aprendizaje de lectura y escritura en preescolares con signos de inmadurez de la ciudad de Valdivia.en_US
dc.contributor.entityChile. Universidad Austral de Chile (UACh)en_US
dc.subject.spanishENINen_US
dc.subject.spanishENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓNen_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN PARVULARIAen_US
dc.subject.spanishLECTURA Y ESCRITURAen_US
dc.subject.spanishPROGRAMA DE REFUERZO
dc.coverage.lugarValdivia, Chileen_US
dc.paginas11 páginasen_US
dc.type.instrumentinvestigaciónen_US
dc.coverage.comunaValdiviaen_US


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