| dc.contributor.author | Hernández-Hernández, Fernando | |
| dc.contributor.editor | Octaedro | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-09-07T19:51:29Z | |
| dc.date.available | 2021-09-07T19:51:29Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.identifier.isbn | 9788480638876 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17664 | |
| dc.description | Libro no disponible en formato digital. | en_US |
| dc.description.abstract | Prólogo || Introducción || 1. Cambios que reclaman otra narrativa para la Educación de las artes visuales || 2. Los estudios de cultura visual como marco para pensar otra narrativa para la educación de las artes visuales || 3. Para llevar la cultura visual a la Educación || 4. Una propuesta para la comprensión crítica y preformativa de las representaciones de la cultura visual || 5. La experiencia del cuerpo en la sociedad, en Lucien Freíd y en la vida de los niños y las niñas. || Referencias. Índice de ilustraciones | en_US |
| dc.title | Espigador@s de la Cultura Visual. Otra narrativa para la educación de las artes visuales. | en_US |
| dc.subject.spanish | ARTES VISUALES | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN ARTÍSTICA | en_US |
| dc.subject.spanish | ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES | en_US |
| dc.subject.spanish | FID 2021 | en_US |
| dc.coverage.lugar | Barcelona, España | en_US |
| dc.paginas | 128 páginas | en_US |
