The Wiley International Handbook of History Teaching and Learning.
dc.contributor.author | Metzger, Scott Alan | |
dc.contributor.author | Harris, Lauren McArthur | |
dc.contributor.editor | Wiley-Blackwell | en_US |
dc.date.accessioned | 2021-09-06T15:38:12Z | |
dc.date.available | 2021-09-06T15:38:12Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.isbn | 9781119100737 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17649 | |
dc.description | Este Manual se basa en las contribuciones de un panel internacional de expertos. Sus escritos exploran el crecimiento que el campo ha experimentado en las últimas tres décadas y ofrecen observaciones sobre desafíos y oportunidades para el futuro. Los colaboradores representan una amplia gama de nuevos académicos pioneros, establecidos y prometedores con diversas perspectivas sobre la educación histórica. | en_US |
dc.title | The Wiley International Handbook of History Teaching and Learning. | en_US |
dc.subject.spanish | DIDÁCTICA DE LA HISTORIA | en_US |
dc.subject.spanish | CIENCIAS SOCIALES | en_US |
dc.subject.spanish | ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA | en_US |
dc.subject.spanish | FID 2021 | en_US |
dc.subject.spanish | ENSEÑANZA | en_US |
dc.coverage.lugar | Estados Unidos | en_US |
dc.paginas | 704 páginas | en_US |
dc.type.instrument | Libro | en_US |
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2.10 Transversales [209]