dc.contributor.author | Gersmehl, Phil J. | |
dc.contributor.author | Gersmehl, Carol A. | |
dc.contributor.editor | Texas State University. Department of Geography | en_US |
dc.coverage.spatial | Región Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo | en_US |
dc.date.accessioned | 2021-09-03T17:01:33Z | |
dc.date.available | 2021-09-03T17:01:33Z | |
dc.date.issued | 2006 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17639 | |
dc.description | La investigación neurocientífica reciente parece indicar que el cerebro humano tiene varias "regiones" distintas que están estructuradas para realizar tipos particulares de pensamiento espacial. Una revisión de más de 900 estudios de investigación proporciona la base para una lista de ocho modos distintos de pensamiento espacial a escalas geográficas (en oposición a las personales o astronómicas). Este artículo resumió la evidencia neurocientífica para los procesos analíticos de comparar lugares, evaluar jerarquías espaciales, visualizar transiciones espaciales, identificar ubicaciones análogas (por ejemplo, en otros continentes) y discernir patrones espaciales y asociaciones de patrones. Esta lista concisa podría servir como un esquema neurológicamente defendible para una "taxonomía" de habilidades de pensamiento espacial, que a su vez podría proporcionar una base más sólida para la evaluación (y así ayudar a guiar el desarrollo de mejores materiales didácticos y una capacitación más efectiva de los maestros para usar esos materiales). | en_US |
dc.relation.ispartofseries | Research in Geographic Education;8 | |
dc.title | Wanted: A concise list of neurologically defensible and assessable spatial-thinking skills. | en_US |
dc.subject.spanish | ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA | en_US |
dc.subject.spanish | FID 2021 | en_US |
dc.subject.spanish | APRENDIZAJE | en_US |
dc.subject.spanish | PENSAMIENTO ESPACIAL | en_US |
dc.subject.spanish | NEUROCIENCIA | en_US |
dc.subject.spanish | EVALUACIÓN | en_US |
dc.coverage.lugar | Estados Unidos | en_US |
dc.paginas | 33 páginas | en_US |