| dc.contributor.editor | Mineduc | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-08-26T18:28:01Z | |
| dc.date.available | 2021-08-26T18:28:01Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17589 | |
| dc.description | El estudio que ahora se presenta pretende mostrar cómo funcionan las bibliotecas escolares en Chile. Se intenta poner de manifiesto su importancia en la educación, pues normalmente sólo se evalúa aquello que se valora. Los datos obtenidos deberían servir para reforzar y extender los programas de apoyo a la lectura ya existentes. | en_US |
| dc.description.abstract | Prólogo. Preámbulo. Introducción. Parte 1: Resultados cuantitativos. Introducción. Parte 2: Registro, sistematización y análisis de 20 bibliotecas en el país (Instituto Idea - Asesorías para el desarrollo). Parte 3: Conclusiones y recomendaciones. Anexos. | en_US |
| dc.title | Las bibliotecas escolares en Chile : visión de la comunidad escolar. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas Escolares CRA | en_US |
| dc.contributor.entity | Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) | en_US |
| dc.subject.spanish | BIBLIOTECA ESCOLAR | en_US |
| dc.subject.spanish | FOMENTO LECTOR | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 138 páginas | en_US |
| dc.type.instrument | Libro | en_US |
