| dc.description | Desde hace mucho tiempo se reconoce que el conocimiento especializado es el núcleo de lo que distingue a las profesiones de otras ocupaciones. Sin embargo, la situación privilegiada de las profesiones en la mayoría de los países, junto con sus reclamos de autonomía y acceso a conocimientos especializados, se ve cada vez más cuestionada tanto por las presiones del mercado como por los nuevos instrumentos de rendición de cuentas y regulación. Las profesiones establecidas y emergentes se ven cada vez más como la solución o como fuentes de conservadurismo y resistencia al cambio en las economías occidentales, y los desarrollos recientes en la educación profesional se basan en un modelo de competencia que enfatiza lo que los miembros recién calificados de una profesión 'pueden hacer' en lugar de hacerlo. que lo que 'ellos saben'. Este libro aplica las disciplinas de la sociología del conocimiento y la epistemología a la cuestión del conocimiento profesional. ¿Qué es este conocimiento? Va más allá de los debates tradicionales entre "saber cómo" y "saber eso", y "teoría" y "práctica". Los capítulos cubren una amplia gama de temas, desde discusiones sobre las amenazas a la base de conocimientos de profesiones establecidas, incluidos ingenieros y arquitectos, hasta las situaciones tensas que enfrentan las ocupaciones cuya frágil base de conocimientos y estatus profesional se ve cada vez más desafiada por nuevas formas de control. Si bien reconoce que los graduados que buscan empleo como miembros de una profesión deben mostrar sus capacidades, el libro aboga por revertir la tendencia que difumina o colapsa la distinción habilidad / conocimiento. Para que las profesiones tengan futuro, los conocimientos especializados serán más importantes que nunca. | en_US |
