| dc.contributor.author | Gonzalez, Norma | |
| dc.contributor.author | Moll, Luis C. | |
| dc.contributor.author | Amanti, Cathy | |
| dc.contributor.editor | Lawrence Erlbaum Associates | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-07-21T16:00:56Z | |
| dc.date.available | 2021-07-21T16:00:56Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.identifier.isbn | 9780805849189 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17477 | |
| dc.description | El concepto de "fondos de conocimientos" se basa en una premisa simple: las personas son competentes y tienen conocimientos, y sus experiencias de vida les han dado ese conocimiento. La afirmación de este libro es que las experiencias de investigación de primera mano con las familias permiten documentar esta competencia y conocimiento, y que dicha interacción ofrece muchas posibilidades para acciones pedagógicas positivas. Partiendo de las perspectivas Vygotskiana y neo-sociocultural en el diseño de una metodología que considera las prácticas cotidianas del lenguaje y la acción como una construcción de conocimiento, el enfoque de los fondos de conocimientos facilita una manera sistemática y poderosa de representar a las comunidades en términos de los recursos que poseen y cómo aprovecharlos para la enseñanza en el aula. Este libro cumple tres objetivos: brinda a los lectores la metodología y las técnicas básicas que se siguen en la investigación de fondos de conocimientos de los contribuyentes; amplía los límites de lo que han hecho estos investigadores; y explora las aplicaciones a la práctica en el aula que pueden resultar de que los maestros conozcan las comunidades en las que trabajan. | en_US |
| dc.title | Funds of Knowledge: Theorizing practices in households, communities, and classrooms. | en_US |
| dc.subject.spanish | APRENDIZAJE | en_US |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
| dc.subject.spanish | FONDOS DE CONOCIMIENTO | en_US |
| dc.subject.spanish | PRÁCTICA DOCENTE | en_US |
| dc.subject.spanish | FID 2021 | en_US |
| dc.subject.spanish | COMUNIDADES DE APRENDIZAJE | en_US |
| dc.subject.spanish | ESTUDIANTES | en_US |
| dc.coverage.lugar | Estados Unidos | en_US |
| dc.paginas | 320 páginas | en_US |
| dc.type.instrument | Libro | en_US |
