El aprendizaje basado en pensamiento. Cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI.
dc.contributor.author | Swartz, Robert J. | |
dc.contributor.author | Costa, Arthur L. | |
dc.contributor.author | Beyer, Barry K. | |
dc.contributor.author | Reagan, Rebecca | |
dc.contributor.author | Kallick, Bena | |
dc.contributor.editor | SM | en_US |
dc.date.accessioned | 2021-06-30T19:55:41Z | |
dc.date.available | 2021-06-30T19:55:41Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.identifier.isbn | 9788467556124 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17429 | |
dc.description | Disponible en Biblioteca Mineduc: 370.15 Ap68 2017 | en_US |
dc.title | El aprendizaje basado en pensamiento. Cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI. | en_US |
dc.subject.spanish | APRENDIZAJE | en_US |
dc.subject.spanish | ESTUDIANTES | en_US |
dc.subject.spanish | COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE | en_US |
dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
dc.subject.spanish | PRÁCTICA DOCENTE | en_US |
dc.subject.spanish | FID 2021 | |
dc.coverage.lugar | España | en_US |
dc.paginas | 288 páginas | en_US |
dc.type.instrument | Libro | en_US |
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