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How to Give Effective Feedback to Your Students.

dc.contributor.authorBrookhart, Susan M.
dc.contributor.editorAssociation for Supervision and Curriculum Developmenten_US
dc.date.accessioned2021-06-30T16:51:03Z
dc.date.available2021-06-30T16:51:03Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.isbn9781416607366en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/17425
dc.identifier.urihttps://eric.ed.gov/?id=ED509138
dc.descriptionDar buena retroalimentación a los estudiantes en todos sus trabajos es uno de los desafíos más difíciles que enfrentan los docentes. Pero aquí hay una guía que ayuda a cómo entregar la correcta retroalimentación para cualquier tipo de tarea, en todos los niveles educativos. La autora cada aspecto posible del tópico, incluyendo: 1. Qué tipos de retroalimentación funcionan meyor dependiendo el área específica de contenido; 2. Cuándo y qué tan seguido entregar retroalimentación; 3. Cuántos puntos presentar en la retroalimentación y cuánto en cada punto; 4. Si se debe y cómo hacer retroalimentación oral, escrita o visual, y 5. Por qué usar retroalimentación individual, grupal, y a nivel de curso completo. Aprenda a cómo construir una retroalimentación infalible, para que ésta siempre 1. ayude a los estudiantes a entender dónde están en su aprendizaje, y que hacer a continuación; 2. dar a los estudiantes la sensación de que tienen el control sobre su propio aprendizaje, y 3. crear un ambiente de clases donde los estudiantes vean las críticas constructivas como algo bueno y entiendan que el aprendizaje no puede ocurrir sin práctica.en_US
dc.titleHow to Give Effective Feedback to Your Students.en_US
dc.subject.spanishDOCENTESen_US
dc.subject.spanishENSEÑANZAen_US
dc.subject.spanishRETROALIMENTACIÓN EDUCATIVAen_US
dc.subject.spanishAPRENDIZAJEen_US
dc.subject.spanishFID 2021en_US
dc.coverage.lugarEstados Unidosen_US
dc.paginas121 páginasen_US
dc.type.instrumentLibroen_US


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