Social Learning Theory.
dc.contributor.author | Bandura, Albert | |
dc.contributor.editor | General Learning Press | en_US |
dc.date.accessioned | 2021-06-30T15:36:43Z | |
dc.date.available | 2021-06-30T15:36:43Z | |
dc.date.issued | 1977 | |
dc.identifier.isbn | 0138167443 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17422 | |
dc.description | Una exploración de los avances contemporáneos en la teoría del aprendizaje social, con especial énfasis en los importantes roles que cumplen los procesos cognitivos, indirectos, y autoregulatorios. | en_US |
dc.title | Social Learning Theory. | en_US |
dc.subject.spanish | PSICOLOGÍA EDUCATIVA | en_US |
dc.subject.spanish | APRENDIZAJE | en_US |
dc.subject.spanish | TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL | en_US |
dc.subject.spanish | CIENCIAS SOCIALES | en_US |
dc.subject.spanish | FID 2021 | |
dc.coverage.lugar | Estados Unidos | en_US |
dc.paginas | 256 páginas | en_US |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
2.10 Transversales [209]