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PISA 2012 Results: Excellence Through Equity: Giving Every Student the Chance to Succeed (Volume II).

dc.contributor.editorOECDen_US
dc.date.accessioned2021-06-16T17:06:23Z
dc.date.available2021-06-16T17:06:23Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.isbn9789264201132en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/17365
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.1787/9789264201132-en
dc.descriptionEste segundo volumen de los resultados de PISA 2012 define y mide la equidad en la educación y analiza cómo ha evolucionado la equidad en la educación en los países entre PISA 2003 y 2012. El volumen examina la relación entre el desempeño de los estudiantes y el estatus socioeconómico, y describe cómo otras características individuales de los estudiantes , como los antecedentes de los inmigrantes y la estructura familiar, y las características de la escuela, como la ubicación de la escuela, están asociadas con el nivel socioeconómico y el rendimiento. El volumen también revela diferencias en la forma en que los países asignan equitativamente los recursos y las oportunidades para aprender a las escuelas con diferentes perfiles socioeconómicos. Los estudios de caso, que examinan las reformas de políticas adoptadas por los países que han mejorado en PISA, se destacan en todo el volumen.en_US
dc.titlePISA 2012 Results: Excellence Through Equity: Giving Every Student the Chance to Succeed (Volume II).en_US
dc.contributor.entityOECDen_US
dc.subject.spanishDOCENTESen_US
dc.subject.spanishESTUDIANTESen_US
dc.subject.spanishEQUIDADen_US
dc.subject.spanishINCLUSIÓNen_US
dc.subject.spanishESTUDIANTES MIGRANTESen_US
dc.subject.spanishMULTICULTURALISMOen_US
dc.subject.spanishFID 2021
dc.coverage.lugarParís, Franciaen_US
dc.paginas334 páginasen_US


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