Practice with Purpose: The Emerging Science of Teacher Expertise.

dc.date.accessioned	2021-06-16T14:11:16Z
dc.date.available	2021-06-16T14:11:16Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/17359
dc.identifier.uri	https://deansforimpact.org/wp-content/uploads/2016/12/Practice-with-Purpose_FOR-PRINT_113016.pdf
dc.description	El objetivos de este documento es conectar los principios de práctica deliberada a sus implicaciones prácticas para formación docente y desarrollo profesional. Estos principios son el resultado de investigaciones en la ciencia de la experiencia: el estudio sistemático de individuos que sobresalen en un campo específico. La práctica deliberada es una práctica que es decidida y diseñada para maximizar el perfeccionamiento. Este tipo de práctica ha demostrado ser útil en mejorar los resultados en un amplio rango de campos, y varios de sus principios pueden ayudar a informar cómo los programas de formación docente deberían preparar a futuros profesores.	en_US
dc.title	Practice with Purpose: The Emerging Science of Teacher Expertise.	en_US
dc.contributor.entity	Deans for Impact	en_US
dc.subject.spanish	DOCENTES	en_US
dc.subject.spanish	DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE	en_US
dc.subject.spanish	FORMACIÓN DOCENTE	en_US
dc.subject.spanish	FID 2021
dc.coverage.lugar	Austin, Texas	en_US
dc.paginas	16 páginas	en_US