| dc.contributor.author | Concha, Soledad | |
| dc.contributor.author | Hernández, Carolina | |
| dc.contributor.author | Río, Francisca del | |
| dc.contributor.author | Romo, Francisca | |
| dc.contributor.author | Andrade, Lorena | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-14T16:58:18Z | |
| dc.date.available | 2021-06-14T16:58:18Z | |
| dc.date.issued | 2013-07 | |
| dc.identifier.issn | 07184565 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17350 | |
| dc.identifier.uri | https://dx.doi.org/10.4067/S0718-45652013000100002 | |
| dc.description | Se investigó la capacidad de los estudiantes de Pedagogía en Educación Básica de Santiago para reflexionar pedagógicamente en base a un caso (RPEC) y la relación entre dicha capacidad y el dominio de lenguaje académico. Los participantes observaron un video de una clase de Lenguaje y Comunicación y reflexionaron por escrito respecto de los sustentos teóricos de las decisiones pedagógicas de la profesora, su enseñanza y de las posibles vías de mejoramiento. Los puntajes promedio obtenidos muestran bajos desempeños entre los participantes, quienes no revelaron dominio de la teoría que subyace a la clase observada y recurrieron a explicaciones generales, no técnicas. Los resultados muestran una correlación entre el desempeño en RPEC y la capacidad para organizar un texto sobre la base de conceptos teóricos incluidos en la reflexión escrita solicitada. Esta relación y los resultados obtenidos son analizados en el marco de la formación inicial docente. | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Calidad en la Educación;N° 38 | |
| dc.title | Reflexión pedagógica en base a casos y dominio de lenguaje académico en estudiantes de cuarto año de Pedagogía en Educación Básica. | en_US |
| dc.subject.spanish | FORMACIÓN INICIAL DOCENTE | en_US |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN BÁSICA | en_US |
| dc.subject.spanish | REFLEXIÓN PEDAGÓGICA | en_US |
| dc.subject.spanish | FID 2021 | |
| dc.coverage.lugar | Chile | en_US |
| dc.paginas | 33 páginas | en_US |
| dc.type.instrument | Artículo | en_US |
