| dc.contributor.editor | UNESCO | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T16:00:56Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T16:00:56Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.isbn | 9789233001633 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17272 | |
| dc.description | Este recurso pretende involucrar a los jóvenes a través de actividades basadas en el movimiento y ayudar a los docentes a inculcar algunos de los valores fundamentales sinónimos del deporte: respeto, equidad e inclusión. | en_US |
| dc.description.abstract | 1. Introducción. - 2. Los tres valores fundamentales. Introducción. Un vistazo a cada valor. Respeto. Equidad. Inclusión. - 3. Las tarjetas de actividades. ¿De qué se trata? ¿Qué hay en una tarjeta de actividades? | en_US |
| dc.title | Los valores del deporte en cada aula. Guía para enseñar respeto, equidad e inclusión a estudiantes de 8 a 12 años de edad. Guía básica. | en_US |
| dc.contributor.entity | UNESCO | en_US |
| dc.contributor.entity | Fundación Agitos | en_US |
| dc.contributor.entity | Olympic Foundation for Culture and Heritage | en_US |
| dc.subject.spanish | BIENESTAR ESCOLAR | en_US |
| dc.subject.spanish | INCLUSIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN FÍSICA | en_US |
| dc.subject.spanish | EQUIDAD | en_US |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
| dc.coverage.lugar | París, Francia | en_US |
| dc.paginas | 184 páginas | en_US |
