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Educación en tiempos de pandemia: Antecedentes y recomendaciones para la discusión en Chile

dc.contributor.authorEyzaguirre, Sylvia
dc.contributor.authorLe Foulon, Carmen
dc.contributor.authorSalvatierra, Valentina
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2021-05-17T12:27:03Z
dc.date.available2021-05-17T12:27:03Z
dc.date.issued2020-08
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/17267
dc.descriptionEste artículo no pretende agotar la discusión, ni menos ser un catastro exhaustivo de todos los grupos escolares en riesgo en Chile, sino más bien aportar con antecedentes concretos que permitan dimensionar parte de la complejidad que atraviesa la toma de decisiones de las autoridades...en_US
dc.description.abstractUna de las medidas adoptadas para disminuir el contagio de COVID-19 ha sido la suspensión de clases presenciales en los establecimientos de educación, ya sea parvulario, escolar o superior...en_US
dc.titleEducación en tiempos de pandemia: Antecedentes y recomendaciones para la discusión en Chileen_US
dc.contributor.entityChile. Centro de Estudios Públicosen_US
dc.type.materialArticuloen_US
dc.subject.spanishCOVID-19en_US
dc.subject.spanishSISTEMA ESCOLARen_US
dc.subject.spanishAPRENDIZAJE A DISTANCIAen_US
dc.subject.spanishABANDONO ESCOLARen_US
dc.coverage.lugarSantiago, chileen_US
dc.paginas70 páginasen_US
dc.type.instrumentpdfen_US


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