| dc.contributor.author | Parada Salazar, Soledad | |
| dc.contributor.editor | Universidad Autónoma de Chile | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-05-17T12:15:32Z | |
| dc.date.available | 2021-05-17T12:15:32Z | |
| dc.date.issued | 2019-10 | |
| dc.identifier.isbn | 9789568454548 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17264 | |
| dc.description | Las alteraciones expresivas son nucleares en los trastornos lingüísticos y afectan el desarrollo discursivo, considerado fundamental para la competencia comunicativa del niño. Este estudio pone en valor la importancia del análisis de muestras de lenguaje como un complemento fundamental en la clínica fonoaudiológica. | en_US |
| dc.description.abstract | Introducción. ¿Cómo elicitar una muestra de lenguaje? - Morfología. - Tipos de palabras. - Sintaxis. Análisis morfosintáctico de muestras de lenguaje. - Análisis cualitativo. - Análisis cuantitativo. Conclusiones. Referencias bibliográficas. | en_US |
| dc.title | Manual de morfosintaxis. Una propuesta de análisis del lenguaje desde la fonoaudiología. | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN ESPECIAL | en_US |
| dc.subject.spanish | TRASTORNOS DE LENGUAJE | en_US |
| dc.subject.spanish | NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES | en_US |
| dc.subject.spanish | FONOAUDIOLOGÍA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 64 páginas | en_US |
