| dc.contributor.author | Cepeda, Antonia | |
| dc.contributor.author | Araya, Grimaldina | |
| dc.contributor.author | Toro, Belia | |
| dc.contributor.editor | JUNJI | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-04-30T15:07:14Z | |
| dc.date.available | 2021-04-30T15:07:14Z | |
| dc.date.issued | 2010-09 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17235 | |
| dc.description | Este documento de apoyo a la implementación curricular es una herramienta para ser utilizada en los procesos de planificación pedagógica del primer y segundo ciclo. En él se encuentra la relación de los ámbitos de aprendizaje con sus respectivos núcleos, categorías y aprendizajes esperados. Esto, en el marco de la reconceptualización de estas distinciones propuestas en el nuevo Referente Curricular, que tienen como objetivo instalar en la práctica pedagógica los fundamentos, sentidos, principios y énfasis de esta proposición. | en_US |
| dc.description.abstract | Introducción. Primer ciclo. Ámbito: Personal y Social. Ámbito: Comunicación. Ámbito: Relación con el Medio Natural y Cultural. - Segundo Ciclo. Ámbito: Personal y Social. Ámbito: Comunicación. Ámbito: Relación con el Medio Natural y Cultural. | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Colección Currículo II;7 | |
| dc.title | Documento de apoyo para la implementación curricular. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. JUNJI | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
| dc.subject.spanish | ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | JARDINES INFANTILES | en_US |
| dc.subject.spanish | CURRÍCULUM | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
