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Documento de trabajo 10 : Hacia una comprensión del vínculo entre las prácticas de enseñanza de educadores y educadoras tradicionales indígenas y el espacio escolar.- Autor(es):
- Valdebenito, Ximena
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- INTERCULTURALIDAD; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; DOCENTES; PUEBLOS ORIGINARIOS; EDUCADOR TRADICIONAL INDÍGENA; PRÁCTICA EDUCATIVA
Comprender y analizar el vínculo de las prácticas de enseñanza de los educadores y educadores tradicionales con el espacio escolar. -
Documento de trabajo 11: ¿En qué usan los establecimientos sus horas de libre disposición? Análisis de la Encuesta Horas de Libre Disposición 2017 en establecimientos con Jornada Escolar Completa.- Autor(es):
- Hadabell Castillo H., Victoria Martínez M.
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- JORNADA ESCOLAR COMPLETA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; HORAS DE LIBRE DISPOSICIÓN; CURRICULUM ESCOLAR; DOCENTES; GESTIÓN EDUCACIONAL;
Conocer, desde un enfoque cuantitativo, exploratorio y descriptivo, de qué manera los establecimientos JEC definen y utilizan las horas de libre disposición en los grados y niveles que imparten. -
Documento de trabajo 12: Mapa del estudiantado extranjero en el sistema escolar chileno (2015-2017)- Autor(es):
- Fernández, María Paz
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2018-04
- Temática:
- ESTUDIANTES EXTRANJEROS; ESTUDIANTES MIGRANTES
Contiene: Resumen - Introducción - Población extranjera en Chile - Estudiantado extranjero en el sistema escolar chileno - Conclusiones. -
Documento de trabajo 13: Trayectorias educativas y formación técnico-profesional a partir de la evaluación PIAAC.- Autor(es):
- Donoso Rivas, María Francisca; Donoso, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- PIAAC; TRAYECTORIA EDUCATIVA; HABILIDADES COGNITIVAS; INDICADORES LABORALES; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN TÉCNICA; EDUCACIÓN SUPERIOR; EVALUACIÓN INTERNACIONAL
Monitorear los resultados de las trayectorias formativas en la población adulta chilena, con especial énfasis en las trayectorias que consideran formación técnico-profesional (FTP). Para ello, se comparan los resultados ... -
Documento de trabajo 14: Marcos éticos para la investigación en educación con población infantil y juvenil: Hacia una propuesta de orientaciones.- Autor(es):
- Navas, María Francisca; Martínez, María Victoria; Valdebenito, Ximena; Castillo, Hadabell
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ÉTICA; INVESTIGACIÓN; POBLACIÓN INFANTIL; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; ESTUDIANTES
Conocer enfoques y prácticas asociadas a la investigación en educación con población infantil y juvenil. -
Documento de trabajo 15: Evaluación de Programas e Instituciones Públicas de la Dirección de Presupuestos en el Ministerio de Educación.- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- SISTEMAS DE EVALUACIÓN; PROGRAMAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS; EFICIENCIA Y EFICACIA; MODELO DE GESTIÓN Y PRESUPUESTO POR RESULTADOS; INFORMANTES CLAVES; NORMATIVAS
El presente documento describe y analiza el sistema de evaluación de Dirección de Presupuestos del Ministerio de Hacienda, pretende ser un aporte para ampliar el conocimiento respecto de los sistemas de evaluación de ... -
Documento de trabajo 16: Datos abiertos para la investigación en educación: Hacia el desarrollo de estándares para el registro y almacenamiento de datos en el Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC).- Autor(es):
- Centro de Estudios MINEDUC
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- DATOS ABIERTOS; ESTÁNDARES; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Dar a conocer los fundamentos, las condiciones y los estándares necesarios que permitan potenciar la utilización y reutilización de los datos generados a partir de investigaciones en educación. -
Documento de trabajo 17: Evaluación de Impacto del Programa PACE.- Autor(es):
- Javier Guevara
- Autor(es) Corporativo:
- CEM
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- PACE; EDUCACIÓN SUPERIOR; ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR; RENDIMIENTO ESCOLAR; ENSEÑANZA MEDIA; UNIVERSIDAD; EDUCACIÓN SUPERIOR
Estimar el efecto del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) en el ingreso a la educación superior. -
Documento de trabajo 18: Situación actual y proyecciones futuras de las universidades estatales ubicadas en zonas extremas.- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- UNIVERSIDADES ESTATALES DE ZONAS EXTREMAS; EDUCACIÓN SUPERIOR; UNIVERSIDADES ESTATALES
El presente estudio tiene por objetivo conocer la situación actual y las proyecciones futuras de las Universidades ubicadas en zonas extremas del país. -
Documento de trabajo 19: Caracterización de establecimientos con mayor retención escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- RETENCIÓN ESCOLAR; TRAYECTORIA ESCOLAR; EXCLUSIÓN ESCOLAR; DESERCIÓN ESCOLAR; FACTORES DE LA DESERCIÓN ESCOLAR; RIESGO DE DESERCIÓN ESCOLAR; RETENCIÓN ESTUDIANTIL; ESTUDIANTES; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
El objetivo de esta publicación es identificar, caracterizar y analizar los establecimientos que, teniendo una composición de estudiantes con un alto nivel de riesgo de exclusión escolar, presentan una mayor retención tanto ... -
Documento de trabajo 1: Diferencias en el desempeño escolar de los estudiantes expuestos a contaminación por polimetales en Arica.- Autor(es):
- Guevara, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- REGIÓN DE TARAPACÁ; POLIMETALES; DESEMPEÑO ESCOLAR; LEY N°20.590; BIENESTAR ESCOLAR; RENDIMIENTO ESCOLAR; EVALUACIÓN
Analizar si existen diferencias en variables del desempeño escolar como el promedio de notas estandarizado y el porcentaje de asistencia, en los estudiantes expuestos a la contaminación por polimetales en la ciudad de Arica. -
Documento de trabajo 20: Medición de la exclusión escolar en Chile.- Autor(es):
- Bonomelli C., Francesca; Castillo R., Amanda; Croquevielle R., Juan
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2020-04
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR
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Documento de trabajo 21: Impacto del COVID-19 en los resultados de aprendizaje y escolaridad en Chile / Análisis con base en herramienta de simulación proporcionada por el Banco Mundial.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Banco Mundial
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- APRENDIZAJE; BANCO MUNDIAL; CIERRE DE ESCUELAS; CORONAVIRUS; COVID_19; DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA; EDUCACIÓN A DISTANCIA; ESCOLARIDAD; ESCOLARIDAD AJUSTADA POR CALIDAD DE APRENDIZAJES; EXTRANJEROS; MINISTERIO DE EDUCACIÓN; PISA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; APRENDIZAJE
La presente investigación, que ha sido elaborada conjuntamente por el Ministerio de Educación y el Banco Mundial, busca aportar al debate nacional con evidencia sobre la magnitud que presentan las brechas educativas en ... -
Documento de trabajo 22: Deserción escolar: diagnóstico y proyección en tiempos de pandemia.- Autor(es):
- Centro de Estudios MINEDUC
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR; PANDEMIA; CORONAVIRUS; COVID_19; SARS-COV-2; ASISTENCIA; AUSENTISMO CRÓNICO; MEDIDAS; BIENESTAR ESCOLAR; RETENCIÓN ESTUDIANTIL
En este documento de trabajo se describe el estado de la deserción escolar en Chile, se identificanblas principales variables que inciden en el proceso paulatino de abandono de los estudios y se sitúan las cifras encontradas ... -
Documento de trabajo 23: Resultados de la encuesta sobre las preferencias de los apoderados de los Liceos Bicentenario.- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- PREFERENCIAS DE LOS APODERADOS; LICEOS BICENTENARIOS; PROYECTO EDUCATIVO
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Documento de trabajo 24: Aspectos cualitativos de la implementación del Identificador Provisorio Escolar (IPE) y su implicancia en los estudiantes extranjeros- Autor(es):
- Navas, María Francisca
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2022-08-31
- Temática:
- IPE; AYUDA MINEDUC; ESTUDIANTES MIGRANTES; IDENTIFICADOR PROVISORIO ESCOLAR; ROL ÚNICO NACIONAL
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Documento de trabajo 25: El entorno de la enseñanza y del aprendizaje en Chile: una mirada desde TALIS 2018- Autor(es):
- Guevara, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2022-10
- Temática:
- TALIS; DOCENTES; DIRECTORES; ENSEÑANZA; APRENDIZAJE; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; AUTOEFICACIA; SALA DE CLASES; EVALUACIÓN; DIVERSIDAD; EQUIDAD; OCDE
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Documento de trabajo 26: Estado de lenguas indígenas en Chile: Resultados obtenidos a partir de narrativas, memoria histórica, prácticas y experiencias sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales- Autor(es):
- Castillo, Hadabell; Matus, María Angélica; Ticona, Elías
- Fecha de Publicación:
- 2022-11
- Temática:
- PUEBLOS ORIGINARIOS; PUEBLOS INDÍGENAS; RESCATE LINGÜÍSTICO; REVITALIZACIÓN LINGÜÍSTICA; LENGUA INDÍGENA; LENGUA; CULTURA
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Documento de trabajo 2: Brechas de género en el Sistema Único de Admisión a la educación superior.- Autor(es):
- Sepúlveda, María José
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- GÉNERO; BRECHAS; SISTEMA ÚNICO DE ADMISIÓN; SUA; PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA; DEMRE; PSU
Analizar las diferencias por sexo que presentan los principales resultados del Sistema Único de Admisión (SUA). -
Documento de trabajo 3: Seguimiento de la Beca Vocación de Profesor: Desde su implementación hasta puntos de encuentro con la Gratuidad y el Nuevo Sistema de Desarrollo Docente.- Autor(es):
- Bonomelli, Francesca
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- BECA VOCACIÓN DE PROFESOR; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; BECAS; AYUDAS ESTUDIANTILES; EDUCACIÓN SUPERIOR; GRATUIDAD; SISTEMA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; DOCENTES
Describir y analizar la BVP, revisar y sugerir posibles (re) orientaciones que la hagan complementaria y no competencia de gratuidad, y revisar los posibles efectos que podría tener el nuevo Sistema de Desarrollo Profesional ...