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      Evidencias 12: Medidas de segregación escolar: discusión para el caso chileno.
      Autor(es):
      Ugarte, Gabriel

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; SEGREGACIÓN ESCOLAR; METOLOGÍA DE CÁLCULO

      Presentar distintas metodologías para medir segregación escolar, aplicando algunas de éstas al sistema educativo chileno, con el fin de entregar una visión global de las unidades de medida utilizadas para evaluar este fenómeno.
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      Evidencias 2: Hacia la medición del costo de una educación de calidad: resultados preliminares.
      Autor(es):
      Ugarte, Gabriel

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      COSTOS; SUBSIDIOS; EDUCACIÓN DE CALIDAD; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; SUBVENCIÓN; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

      Describir el costo que tiene para los colegios subvencionados entregar educación de calidad considerando datos y estadísticas de 34 establecimientos distintos pero con desempeño elevado y sostenido en el SIMCE, estimando ...
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      Evidencias 8: Impacto de la Ley SEP en SIMCE: una mirada a 4 años de su implementación.
      Autor(es):
      Correa, Juan A.

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2012-08-30

      Temática:
      EVALUACIÓN DE IMPACTO; LEY SEP; RESULTADOS EDUCATIVOS; SIMCE

      Analizar el efecto que ha tenido la implementación de la Ley de Subvención Educacional Preferencial (SEP) en el rendimiento académico de los alumnos de escuelas particulares subvencionadas según resultados del Sistema de ...

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