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      Desarrollo Psicomotor. Caracterización de los Parvulos. Proyecto Piloto: “Centro de la Pequeña Infancia Villa Aquin, Haití”.
      Autor(es):
      Becerra Moro, María José

      Autor(es) Corporativo:
      Sección de Estudios y Estadísticas, Departamento de Informática y Educación JUNJI

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      PRIMERA INFANCIA; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

      El objetivo es exponer los principales resultados obtenidos en la aplicación del test de desarrollo sicomotor (TEPSI).
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      El Cuerpo: Geometría en movimiento.
      Autor(es):
      Oteiza, Fidel

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Santiago de Chile (USACH). Centro Comenius

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      EVALUACIÓN; PRIMERA INFANCIA; TIC; CURRÍCULUM

      Determinar el potencial de un recurso digital para que niños y niñas de primer y segundo NT de la educación parvularia exploren e integren nociones y procedimientos de la geometría a partir de los movimientos de sus cuerpos ...
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      Diseño y aplicación de un sistema de información geográfica para la educación rural.
      Autor(es) Corporativo:
      Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, U. de Chile

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      TIC; RURALIDAD; POLÍTICA EDUCATIVA; EDUCACIÓN MUNICIPAL

      Diseñar y aplicar un sistema de información geográfica que permita determinar la localización óptima de establecimientos educacionales rurales y sus rutas de transporte de acceso a ellos, sujeto a restricciones de densidad ...
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      Diseño y Aplicación de un Sistema de Información Geográfica para la Educación Rural.
      Autor(es) Corporativo:
      Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, U. de Chile

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      ACCESO; EDUCACIÓN RURAL

      Diseñar y aplicar un sistema de información geográfica que permita determinar la localización óptima de establecimientos educacionales rurales y sus rutas de transporte de acceso a ellos, sujeto a restricciones de densidad ...
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      Estudio exploratorio descriptivo de los saberes teóricos y prácticos sobre el desarrollo de la psicomotricidad y motricidad infantil, en educadoras de párvulos de establecimientos educativos municipales del país.
      Autor(es):
      Rodríguez, Pamela

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH)

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      AULA; DOCENTES; COMPETENCIAS; EDUCACIÓN PARVULARIA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

      Identificar los ámbitos de formación teórica y de implementación educativa relacionados con los contenidos teóricos y de implementación educativa de los contenidos relevantes de la psicomotricidad y motricidad de niñas y ...
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      Impacto de los Jardines Infantiles en la Situación Laboral de las Madres: trayectorias laborales de las usuarias de JUNJI.
      Autor(es):
      Álvarez Chuart, Jorge

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; JUNJI; REDES DE APOYO

      Describir la transición que experimenta la condición laboral de las madres de niños JUNJI, durante el tiempo en que éste recibe atención.
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      Movilidad Laboral de Madres Usuarias JUNJI 2006-2007-2008.
      Autor(es):
      Becerra Moro, María José

      Autor(es) Corporativo:
      Sección Estudios y Estadísticas, Departamento de Informática y Planificación, JUNJI

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      COBERTURA; JUNJI; PRIMERA INFANCIA

      Observar la transición que experimenta la condición laboral de las madres de niños(as) JUNJI, durante el tiempo en que éste(a) recibe atención.
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      La Ampliación de Cobertura de Salas Cuna y Niveles Medio como Programa de Generación de Empleo en el Sector Construcción.
      Autor(es):
      Becerra Moro, María José

      Autor(es) Corporativo:
      Sección Estudios y Estadísticas, Departamento de Informática y Planificación, JUNJI

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      COBERTURA; JUNJI; PRIMERA INFANCIA

      Cuantificar en mediciones concretas dichas oportunidades, dado que es de particular interés conocer la cantidad y la tipología de trabajadores que JUNJI ha utilizado en vías de cumplir la meta institucional de ampliación ...
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      Programa de Recursos Educativos Centro de Recursos de Aprendizaje.
      Autor(es):
      Pizarro V., Marcelo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Hacienda. Dirección de Presupuestos

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      BIBLIOTECAS; INFRAESTRUCTURA; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

      El objetivo del programa es desarrollar Centros de Recursos para el Aprendizaje (CRA) como espacios pedagógicos integrados a la labor cotidiana de estudiantes y docentes de establecimientos educacionales subvencionados de ...
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      ¿Qué nos dice PISA sobre la educación de los jóvenes en Chile?
      Autor(es):
      Cariola, Leonor

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      PRUEBAS ESTANDARIZADAS; POLÍTICA EDUCATIVA

      Dar a conocer los análisis en profundidad y los principales hallazgos y lecciones para la política educativa, que dejan los resultados de la prueba PISA 2006, en la que Chile participó junto a otras 56 naciones, que ...
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      Lineamientos estratégicos para la discusión de una política de mediano plazo para la Educación Media.
      Autor(es):
      Espínola, Viola

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Diego Portales (UDP). Facultad de Educación

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      EDUCACIÓN MEDIA; DIAGNÓSTICO

      Presentar un panorama general de los aspectos más críticos de la Educación Media en Chile, centrado en los 7 Nudos Críticos acordados con el Mineduc. Además, analizar la información recopilada en relación a cada uno de los ...
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      Configuración Nacional de Unidades de Gestión Educativas.
      Autor(es):
      Paredes, Ricardo

      Autor(es) Corporativo:
      Plataforma Educación, Programa de Políticas Públicas, PUC

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      AJUSTE CURRICULAR; POLÍTICA EDUCATIVA

      Desarrollar un modelo de configuración óptima de Unidades de Gestión Educativas, en base a la consideración de criterios técnicos y económicos.
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      Programa recursos educativos centros de recursos de aprendizaje (bibliotecas CRA).
      Autor(es):
      Parra, Ladis

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      BIBLIOTECA ESCOLAR; INFRAESTRUCTURA

      Disponer de información que permita al panel contar con indicadores cuantificados de eficacia a nivel de resultados intermedios, relacionados con el uso de los servicios del CRA por parte de estudiantes y docentes, durante ...
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      La Ampliación de Cobertura de Salas Cuna y Niveles Medio y su Impacto en la Dotación de Personal JUNJI.
      Autor(es):
      Álvarez Chuart, Jorge

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      JUNJI; COBERTURA

      Determinar el número de personal femenino que entró a JUNJI durante esta gestión.
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      Fundamentos del Ajuste Curricular en el sector de Lenguaje y Comunicación.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      ACTUALIZACIÓN CURRÍCULUM; TIC; LENGUAJE

      Desarrollar de las competencias comunicativas requeridas por los estudiantes para su desarrollo integral. Dado que el lenguaje es la base de las demás áreas del saber y constituye en sí mismo una herramienta fundamental ...
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      Evaluación a los procesos de elaboración y ejecución de los Proyectos de Mejoramiento Educativo (PME) en el periodo 2007-2008.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Chile. Centro de Microdatos

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      MEJORAMIENTO ESCOLAR; EDUCACIÓN MEDIA

      Levantar información relevante para el Ministerio de Educación que permita retroalimentar y mejorar los procesos de inscripción, postulación, adjudicación y seguimiento para el Concurso de Proyectos de Mejoramiento Educativo ...
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      Boletín de Estadísticas Institucionales.
      Autor(es):
      Becerra Moro, María José

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      COBERTURA; JUNJI; PRIMERA INFANCIA

      Elaborar un Boletín de Estadísticas Institucionales de JUNJI que incluya los datos elaborados por la Sección de Estudios y Estadísticas, desde marzo a septiembre de 2009, si bien las fuentes de información datan del año 2008.
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      Demanda y Focalización 2010.
      Autor(es):
      Becerra Moro, María José

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      PRIMERA INFANCIA; EDUCACIÓN PARVULARIA; MATRÍCULA; JUNJI

      Indagar acerca de la potencial demanda por educación parvularia para el año 2010. Las fuentes de información utilizadas son la encuesta CASEN 2006 y la Ficha de Protección Social actualizada al mes de Diciembre de 2008.
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      Las emociones y representaciones de los actores escolares.
      Autor(es):
      Gómez, Rafael

      Autor(es) Corporativo:
      Instituto de evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA)

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      APODERADOS; AUTOESTIMA; CLIMA ESCOLAR; HABILIDADES NO COGNITIVAS

      Indagar en las emociones, valores e interacciones de alumnos, docentes y apoderados (familia), y develar las consistencias, desajustes y tensiones entre las valoraciones y satisfacciones que alumnos, profesores y apoderados ...
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      Requerimientos Técnico Pedagógicos de las/los Educadoras/es de Párvulos en el Marco de la Ley SEP.
      Autor(es):
      Meersohn, Cynthia

      Autor(es) Corporativo:
      Programa PULSO, Facultad de Ciencias Sociales, U. de Chile

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      COMPETENCIAS; CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS; CURRICULUM; EDUCACIÓN PARVULARIA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; GESTIÓN CURRICULAR SEP

      Identificar y caracterizar lo requerimientos curriculares, didácticos y técnico-pedagógicos que las educadoras/es de párvulos y el equipo directivo de las escuelas que han suscrito convenios en el marco de la Ley SEP, ...

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