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Evidencias 26: Nueva evidencia sobre el impacto de la Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - POLÍTICA EDUCATIVA - INDICADORES EDUCATIVOS - DESARROLLO HUMANO - DESARROLLO SOCIAL.
Presentar dos nuevos trabajos que aportan evidencia sobre el impacto de asistir a centros que imparten Educación Parvularia en Chile.
Evidencias 3: Una aproximación a la demanda de salas cuna y jardines infantiles en Chile.
- Autor(es):
- Dussaillant, Francisca
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- OFERTA Y DEMANDA - PRIMERA INFANCIA - SALA CUNA - JARDINES INFANTILES - DETERMINANTES DE SELECCIÓN
Establecer los determinantes de las elecciones de los hogares respecto del trabajo materno y la asistencia de los niños a Sala Cuna o Jardín Infantil y estimar una cota superior para el uso de Jardín Infantil según edad ...
Atendiendo a la diversidad de género. Caracterización de las habilidades matemáticas/científicas/tecnológicas en establecimientos municipalizados mediante la intervención de futuros(as) profesores(as) en el contexto de sus prácticas tempranas y profesionales.
- Autor(es):
- Aravena, María; Rodríguez, Marcelo; Sanhueza, Susan; Seckel, María José; Urrutia, Angélica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- HABILIDADES STEM - PROBLEMAS STEM - GÉNERO - STEM
Documento de trabajo 16: Datos abiertos para la investigación en educación: Hacia el desarrollo de estándares para el registro y almacenamiento de datos en el Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC).
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- DATOS ABIERTOS - ESTÁNDARES - INVESTIGACIÓN EDUCATIVA - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Dar a conocer los fundamentos, las condiciones y los estándares necesarios que permitan potenciar la utilización y reutilización de los datos generados a partir de investigaciones en educación.
Documento de trabajo 15: Evaluación de Programas e Instituciones Públicas de la Dirección de Presupuestos en el Ministerio de Educación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- SISTEMAS DE EVALUACIÓN - PROGRAMAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS - EFICIENCIA Y EFICACIA - MODELO DE GESTIÓN Y PRESUPUESTO POR RESULTADOS - INFORMANTES CLAVES - NORMATIVAS
El presente documento describe y analiza el sistema de evaluación de Dirección de Presupuestos del Ministerio de Hacienda, pretende ser un aporte para ampliar el conocimiento respecto de los sistemas de evaluación de ...
Evidencias 21: Implementación del currículum de Educación Media en Chile.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- ALUMNO - EDUCACIÓN MEDIA - CURRÍCULUM - CURRÍCULUM PRESCRITO - CURRÍCULUM IMPLEMENTADO
Establecer cuánto y qué del currículum se implementa en los liceos chilenos, en los distintos niveles y modalidades de enseñanza de la Educación Media.
Evidencias 22: Evaluación Docente: Su estado actual y pasos futuros.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EVALUACIÓN - EVALUACIÓN FORMATIVA - EVALUACIÓN DOCENTE - INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN - VALIDEZ - FORMACIÓN DOCENTE
Revisar la evidencia internacional respecto de las prácticas más efectivas para evaluar docentes en base a los objetivos buscados, en orden a orientar la evolución del sistema de medición docente chileno.
Evidencias 14: Calidad y equidad en el desempeño escolar: simulación de resultados de mejoramiento.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - EQUIDAD - SISTEMA ESCOLAR - RESULTADOS EDUCATIVOS - PRUEBAS ESTANDARIZADAS
Realizar simulaciones para analizar lo que sucedería con el sistema educacional chileno, en términos de calidad y equidad, si los establecimientos de más bajos resultados los aumentaran hasta el de un establecimiento de ...
Evidencias 19: Impacto de asistir a Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - EVALUACIÓN - IMPACTO - DESARROLLO DEL NIÑO - DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS - DESARROLLO MOTOR
Establecer los efectos de corto plazo de asistir a la Educación Parvularia en el desarrollo de habilidades psicomotoras y de lenguaje.
Evidencias 15: Medición de la deserción escolar en Chile.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - EQUIDAD - SISTEMA ESCOLAR - EFICIENCIA - DESERCIÓN
Identificar indicadores de deserción escolar relevantes para el sistema educativo chileno.