Browsing 2.13 CEDOC Centro de Estudios MINEDUC by Subject "COMPRENSIÓN LECTORA"
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Concepciones sobre lectura de profesores en ejercicio: Perfiles lectores de docentes y su relación con el desempeño de sus estudiantes.
- Autor(es):
- Errázuriz Cruz, María Constanza
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- CONCEPCIONES; LECTURA; ACTITUDES DE LECTURA; COMPRENSIÓN LECTORA; FOMENTO LECTOR
Identificar y analizar los perfiles lectores del profesorado en ejercicio de la región de la Araucanía y su relación con el desempeño y los perfiles lectores de sus estudiantes, con el fin de aportar conocimiento que pueda ... -
Modelo para el desarrollo de capacidades reflexivas y didácticas en estudiantes de Educación Parvularia y Básica durante la práctica profesional.
- Autor(es):
- Silva Machefert, Alejandra
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- PRÁCTICAS REFLEXIVAS; PREPARACIÓN PARA LA ENSEÑANZA; COMPRENSIÓN LECTORA
Evaluar el efecto en las capacidades reflexivas que desarrollan los estudiantes en educación parvularia y básica, durante sus prácticas pedagógicas terminales a partir de la implementación de simulaciones clínicas sobre ... -
Resiliencia académica en comprensión lectora. Jóvenes chilenos en condiciones de pobreza participantes en OECD-PISA 2001-2009.
- Autor(es):
- Gómez, Gabriela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- RESILIENCIA; OCDE; COMPRENSIÓN LECTORA; NIVEL SOCIO-ECONÓMICO; CONDICIONES DE ESCOLARIZACIÓN; VULNERABILIDAD; PISA
Identificar y describir quiénes y cuántos son los estudiantes chilenos resilientes en los estudios PISA Lectura 2001 y 2009. Estudiar cuáles factores favorecen la resiliencia académica y cuáles aumentan el riesgo de bajo ...