| dc.contributor.editor | Fundación SURA | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-04-27T13:42:13Z | |
| dc.date.available | 2021-04-27T13:42:13Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.isbn | 8789585701977 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17196 | |
| dc.description | El documento que aquí se presenta apunta a visibilizar la necesidad urgente de aunar esfuerzos alrededor de este propósito desde una perspectiva que busca profundizar y comprender de manera integral lo que implica garantizar el derecho a aprender que, además de considerar los indicadores mínimos del derecho a la educación adoptados por Unesco, tiene en cuenta aspectos determinantes como la garantía de las trayectorias escolares completas, la participación activa de los estudiantes en su proceso educativo y el aprendizaje con sentido y para toda la vida de los niños, niñas y jóvenes. | en_US |
| dc.description.abstract | Introducción. - Aprender es más. Del derecho a la educación al derecho a aprender. - Desafío compartido. Los retos que plantea el derecho a aprender. - Punto de partida: Avances y retos en catorce países. - Impulsar aprendizajes. Cómo avanzar decididamente en la región. - Referencias bibliográficas. | en_US |
| dc.title | Aprender es más. Hacer realidad el derecho a la educación en América Latina. | en_US |
| dc.contributor.entity | Fundación SURA | en_US |
| dc.contributor.entity | Red Latinoamericana de Organizaciones de la Sociedad Civil por la Educación (REDUCA) | en_US |
| dc.subject.spanish | CALIDAD DE LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | AMÉRICA LATINA | en_US |
| dc.subject.spanish | DERECHO A LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL | en_US |
| dc.coverage.lugar | Bogotá, Colombia | en_US |
| dc.paginas | 121 páginas | en_US |
