Arte, Educación y Ciudadanía 2013 - 2018.
- Autor:
- Hernández Tocol, Soledad - González Fulle, Beatriz - Claro Eyzaguirre, Alejandra
- Autor Institucional:
- Chile. Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/17001
- Fecha de publicación:
- 2018-10
- Temáticas:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA - ARTES VISUALES - DOCENTES
- 2.10 Transversales [211]
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- Descripción
- Las experiencias recogidas en esta publicación representan distintas escalas de la gestión artística pedagógica. En primer lugar, a una escala al nivel del individuo, la de la interacción entre pares, entre docente y estudiante, entre artista y estudiante, o entre docente y artista al alero de los programas artísticos educativos. Se reconoce también la escala interinstitucional, como la que se observa en las redes de colaboración entre establecimientos escolares, o entre estos y los centros u organizaciones artísticas y culturales de los territorios, de envergadura regional y nacional. Y finalmente, la escala política, de lo público, lo ciudadano. Aquella red más amplia que se genera en la articulación de programas públicos. Lo interesante es que estas tres escalas se contienen y también se entrelazan. Este texto está escrito desde la escala política, desde el hacer público, pero para ser leído desde cualquiera de estas escalas.
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