| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-03-23T16:03:43Z | |
| dc.date.available | 2021-03-23T16:03:43Z | |
| dc.date.issued | 2017-05 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/16940 | |
| dc.description | (Tercera edición) -- A través de la implementación de contenidos en Sexualidad, Afectividad y Género en el sistema escolar, el Ministerio de Educación busca relevar el rol de las comunidades educativas en la formación integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación. - Introducción. - 1. Por qué un programa de educación en sexualidad, afectividad y género. - 2. Inquietudes y creencias sobre la implementación de la educación en sexualidad, afectividad y género en el sistema educativo. - 3. Principales orientaciones para elaborar e implementar un programa de educación en sexualidad, afectividad y género en los establecimientos educacionales. - 4. Sugerencias para elaborar e implementar un programa en sexualidad, afectividad y género.- Citas. - Fuentes, redes y links. - Anexo. | en_US |
| dc.title | Educación en sexualidad, afectividad y género: Orientaciones para el diseño e implementación de un programa en sexualidad, afectividad y género. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN SEXUAL | en_US |
| dc.subject.spanish | SALUD | en_US |
| dc.subject.spanish | BIENESTAR ESCOLAR | en_US |
| dc.subject.spanish | ORIENTACIÓN | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 45 páginas | en_US |
