| dc.contributor.editor | Mineduc | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-03-23T12:53:35Z | |
| dc.date.available | 2021-03-23T12:53:35Z | |
| dc.date.issued | 2018-01 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/16939 | |
| dc.description | Las orientaciones que se presentan en este documento identifican las expectativas de aprendizajes expresadas en las Bases Curriculares y entrega orientaciones pedagógicas presentadas en los Programas de Estudio con el objetivo de favorecer la adquisición de conocimiento y desarrollar habilidades y actitudes respecto a la sexualidad en el contexto de la formación integral de las y los estudiantes. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación.- Introducción. - 1. Antecedentes. - 2. Orientaciones para trabajar la educación sexual en el contexto educativo. - 3. Conceptos claves en torno a la sexualidad. - 4. Oportunidades curriculares para trabajar educación en sexualidad, afectividad y género. - Recursos. - Recursos educativos de las Bibliotecas Escolares CRA. - Bibliografía. | en_US |
| dc.title | Oportunidades curriculares para la educación en sexualidad, afectividad y género. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Inclusión y Participación Ciudadana | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN SEXUAL | en_US |
| dc.subject.spanish | BIENESTAR ESCOLAR | en_US |
| dc.subject.spanish | SALUD | en_US |
| dc.subject.spanish | GÉNERO | |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 218 páginas | en_US |
