Docentes para el nuevo siglo : Hacia una política de desarrollo profesional docente.

dc.contributor.author	Beca, Carlos Eugenio
dc.contributor.author	Montt, Pedro
dc.contributor.author	Sotomayor, Carmen
dc.contributor.author	García Huidobro, Juan Eduardo
dc.contributor.author	Walker, Horacio
dc.coverage.spatial	Región Metropolitana de Santiago	en_US
dc.date.accessioned	2021-03-22T15:27:16Z
dc.date.available	2021-03-22T15:27:16Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/16938
dc.description	La presente publicación busca articular una mirada y formular una propuesta para impulsar el desarrollo profesional de nuestros docentes, analizando los elementos clave de diagnóstico, los avances realizados a la fecha, así como los nudos a disolver en el futuro.	en_US
dc.description.abstract	Palabras preliminares. Presentación. I. Introducción. II. Ámbitos del desarrollo profesional docente. III. Propuesta: Un Sistema para el Desarrollo Profesional Docente (SDPD). IV. Plan de Desarrollo Estratégico 2006-2010. Referencias.	en_US
dc.title	Docentes para el nuevo siglo : Hacia una política de desarrollo profesional docente.	en_US
dc.contributor.entity	Chile. Ministerio de Educación	en_US
dc.contributor.entity	Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH)	en_US
dc.contributor.entity	Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV)	en_US
dc.subject.spanish	DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE	en_US
dc.subject.spanish	DOCENTES	en_US
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile	en_US
dc.paginas	82 páginas	en_US