| dc.contributor.author | Ruiz Rodríguez, Emilio | |
| dc.contributor.editor | Down21 | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-03-19T18:21:12Z | |
| dc.date.available | 2021-03-19T18:21:12Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.isbn | 9788461575008 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/16937 | |
| dc.description | El presente cuaderno proporciona un instrumento práctico para que los profesores, tanto de aula como especialistas, puedan recibir a un alumno con síndrome de Down en su clase y sepan de qué manera han de actuar. En este sentido, busca rebatir las manidas justificaciones que muchos profesionales emplean con relativa frecuencia, que pasan del inevitable “no sé qué hacer con él” al inexplicable “ya lo he probado todo”. Se presenta en un formato sencillo y manejable, de forma que cualquier maestro encuentre en él una amplia variedad de ideas aplicables en la praxis diaria del aula. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación. Capítulo I: El proceso de enseñanza aprendizaje. 1. Introducción. 2. La relación entre el alumno con síndrome de Down y los contenidos: El estilo de aprendizaje de los alumnos con síndrome de Down. 3. La relación entre el profesor y los contenidos: Programación educativa para alumnos con síndrome de Down. 4. La relación entre el profesor y el alumno con síndrome de Down: Medidas para aplicar en el aula. Bibliografía. Capítulo II: Currículo y adaptaciones curriculares. 1. El proceso de adaptación curricular. 2. Adaptaciones curriculares de centro. 3. Adaptaciones curriculares de aula. 4. Adaptación curricular individual. Bibliografía. | en_US |
| dc.title | Programación educativa para escolares con síndrome de Down. | en_US |
| dc.contributor.entity | Fundación Iberoamericana Down 21 | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN ESPECIAL | en_US |
| dc.subject.spanish | NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES | en_US |
| dc.subject.spanish | SÍNDROME DE DOWN | en_US |
| dc.coverage.lugar | España | en_US |
| dc.paginas | 60 páginas | en_US |
