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Seminario Espacios Educativos en Chile y América Latina: Reporte Final.

dc.contributor.editorMineducen_US
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2021-02-23T17:08:43Z
dc.date.available2021-02-23T17:08:43Z
dc.date.issued1995-03
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/16788
dc.descriptionSantiago, Chile, 9-11 noviembre 1994. -- En el Seminario, convocado por el Ministerio de Educación de Chile en colaboración con la Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC), los participantes analizaron las principales acciones, tendencias, obstáculos y problemas en la concepción, diseño, construcción y gestión de los espacios educativos, evaluando las concepciones que emergen tras los procesos de descentralización administrativa y las nuevas relaciones entre los sectores público y privado en el desarrollo de soluciones de infraestructura y equipamiento educativo.en_US
dc.description.abstractIntroducción. Parte I. Visiones para la reflexión. 1. Una mirada a la educación. 2. Una mirada desde los organismos internacionales. 3. Una mirada al financiamiento y la inversión. 4. Una perspectiva regional. Parte II. La mirada desde Chile. 1. Visión del sector público. 2. Visión del sector privado. 3. Visión de la comunidad. i) La escuela que queremos. ii) El colegio a mi pinta. Parte III. La mirada desde América Latina. Argentina. Bolivia. Brasil. Colombia. Costa Rica. El Salvador. Guatemala. México. Nicaragua. Paraguay. Perú. República Dominicana. Venezuela. Parte IV. Clausura. Anexos.en_US
dc.titleSeminario Espacios Educativos en Chile y América Latina: Reporte Final.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educaciónen_US
dc.contributor.entityUNESCOen_US
dc.subject.spanishESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALESen_US
dc.subject.spanishESPACIOS EDUCATIVOSen_US
dc.subject.spanishAMÉRICA LATINAen_US
dc.subject.spanishHISTORIA DE LA EDUCACIÓNen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas96 páginasen_US


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