| dc.contributor.editor | Mineduc | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-01-25T19:53:49Z | |
| dc.date.available | 2021-01-25T19:53:49Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/15741 | |
| dc.description | La Priorización Curricular se convertirá en una respuesta al aumento de la brecha, la desigualdad y la creciente diversidad educativa que se ha generado durante la pandemia. El rol que tiene el equipo directivo y sus docentes en este escenario es fundamental, ya que en sus manos está la responsabilidad de diseñar e impulsar el plan de estudio y estrategias de enseñanzas, ajustadas a la realidad de cada escuela. | en_US |
| dc.description.abstract | Fundamentos. Infografía. Contenido. Veamos casos. En el aula (pasos metodológicos). Y sus recusos... Tips para las y los profesores... Demuestro lo aprendido. Fuentes y nodos. | en_US |
| dc.title | Implementación Curricular para la UTP. Currículum priorizado - Documento de apoyo. | en_US |
| dc.contributor.entity | Ministerio de Educación | en_US |
| dc.subject.spanish | UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA | en_US |
| dc.subject.spanish | CURRÍCULUM NACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | PRIORIZACIÓN CURRICULAR | en_US |
| dc.subject.spanish | ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 20 páginas | en_US |
